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冀教2011课标版《24时计时法》新课标教案优质课下载
教师姓名
学科（版本）
数学（冀教版）
章节
第一单元
第一课时
学时
第一学时
年级
三（下）
教学目标
在具体情境中了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。
2、通过观察比较、合作、交流发现12时计时法（普通计时法）和24时计时法的转换规律，并能进行正确的转换。
3、在认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的广泛应用，帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。
节课学习者分析
24时计时法作为计时法，学生在生活中已有所了解，但出现在课程的教学内容中还是第一次。对学生来说，时间的知识概念比较抽象，学习起来有一定的困难。教学中，利用课件和动态钟表时针转动演示，这种比较直观的方法帮助学生掌握、理解。通过对钟面上时针走过的一天的时间展开，让学生通过探讨发现如何用24时计时法来表示某一具体时刻。
教学重难点
教学重点：理解24时计时法，能正确对两种计时法进行转换。
教学难点：对两种计时法进行转换。
五、教学设计
教学环节
环节目标
教学内容
学生活动
一、情境导入