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《经过若干天的时间》公开课教案优质课下载
教学目标
知识目标：通过具体生活情景，复习巩固24时计时法和12时计时法的互换，进一步探究计算经过时间的算法，能根据具体情况灵活地进行有关计算。
过程目标：进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
情感目标：进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。
教学重点
理解并熟练进行普通计时法和24时计时法的相互转换，进一步探究计算经过时间的算法，能根据具体情况灵活地进行有关计算。
教学难点
复习巩固普通计时法和24时计时法的相互转换及能根据具体情况灵活地用计算经过时间的方法进行有关计算。
教学方法
引导启发法
●课时安排
1课时
●教学准备
课件
●教学过程
回忆所学知识：
前面学习了24时计时法及其有关内容，今天一起来复习这部分内容。
课件出示：
1.24时计时法和普通计时法区别；(学生简单说说）
2.24时计时法和12时计时法的转换方法；
3.计算经过的时间。
二、专项练习：
1.24时计时法和12时计时法的互换。
1）.用24时计时法表示下面的时刻。
晚上8:00 （ ） 凌晨3:00 （ ）