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冀教2011课标版《两位数乘两位数(不进位)》优质课教案下载
2、学会两位数乘两位数的笔算方法。
3、培养学生勇于探索的精神。
教学重点
在理解算理基础上掌握两位数乘两位数的笔算方法
教学难点
理解笔算两位数乘两位数的顺序以及第二部分积的书写方法
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、导入课题
师:同学们,你们喜欢读课外书吗?
你们读的书是从哪里来的?
生:图书馆借的。
生2:书店买的。
师:生活中处处有数学,书店里也有数学知识。请看大屏幕。
出示课本p 46例1主题图。
图中你知道了那些数学信息和问题?怎样解决?
……
生:21×23
师:这道题目和我们以前的计算题有什么不同?
生:这是两位数乘两位数的笔算。
师:今天,我们来学习两位数乘两位数的不进位笔算。
板书课题:两位数乘两位数的笔算(不进位)
二、出示目标(1分钟)
理解和掌握两位数乘两位数的笔算方法,能正确的进行计算