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冀教2011课标版《连乘》优质课教案下载
二、教学重点
学会分析解答连乘实际问题。
三、教学难点
学习从条件入手分析和从问题入手分析解决问题。
四、教学具准备
多媒体课件
五、教学过程
（一）复习导入，揭示课题
我每天读书12页,20天能读多少页？
12×20=240（页）
（二）探究新知
1．情境引入，提出问题。
2．观察情境图，你读懂了什么？
（1）自己想一想。
（2）和同桌讲一讲。
（3）集体交流，出示：
3．你想怎样解决这个问题？
（1）用你喜欢的方法来解答。
（2）把你的想法和同桌讲一讲。
（3）集体交流展示。
（4）演示梳理：
（5）列分步算式解答，写清小标题。
4．列综合算式解答。
5．回顾与反思：
两种方法都得到了一共卖了2700元。右边的算法是先求出什么？再求什么？