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《认识东、南、西、北》集体备课教案优质课下载
教学重点： 使学生认识东、南、西、北四个方向。
教学难点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。
教具准备： 东、南、西、北卡片、 多媒体课件。
教学过程
课前小练笔，导入新课
请同学介绍自己的前·后·左·右分别是谁？
今天我们继续来学习有关《位置与方向》的内容
新课呈现
除了这些表示方向的词语，你还知道哪些表示方向的词语？
还记得老师给你们布置的任务观察早晨太阳从哪里升起吗?
出示儿歌
那请问你能通过儿歌找到东方吗？
同样的方法继续找其它三个方向，并观察教室的东·南·西·北分别有什么。
以游戏的方式请学生指一指，说一说
再一次指揭示东与西是相对的。南与北是相对的。
你们知道下午放学太阳从哪边落下吗？
请小组成员根据太阳落山的方向编一首儿歌。
根据自编儿歌再一次指出东·南·西·北这四个方向。
老师发指令，同学们做动作。
大家在转的时候还记得东·南·西·北是按什么顺序出现的？
再转一次揭示东·南·西·北是按顺时针的顺序出现。
再一次在黑板上用卡片演示。
目的是强调我们可以用东与西相对，南与北相对的方法来找方向，也可以通过顺时针的方法来找方向。同时也揭示地图是按上北·下南·左西·右东制定的。出示课件。
出示图片请同学们找一找具体的建筑物在哪个方向。
完成吝车小学校园平面图。