冀教2011课标版《认识东、南、西、北》优质课教案下载

冀教2011课标版《认识东、南、西、北》最新教案优质课下载

教学重点：在情境中确定和区分东、南、西、北四个方向

教学难点：根据一个方向确定和描述其他三个方向

教学准备：

1． 课件 ，动物卡片。

2．收集野外辨认方向的小知识。

教学过程：

一、游戏导入，激发兴趣

1、活动：分清左右

师：又到了探索数学王国的时刻了，你们开心吗？（开心）我们先来玩个游戏，看看谁的反应快。听口令：伸出你的左手，伸出你的右手，用手拍拍你左边的同学肩膀，再拍拍右边同学的肩膀。

师：我有个疑问哦，我发现好多同学怎么被拍了两次，你到底是左边还是右边啊？

（同学们争先恐后的举手说原因）

揭示课题导入

师：看来我们辨别方向时候用“左、右”这样的方向词有一定的局限性了，我们今天就一起去数学王国认识几个新的朋友。

（板书：认识东、南、西、北）

(电子白板出示教学目标)

探究新知、自主互助

1、认识东、南、西、北（小组互助合研）

师：(课前让你们收集查找辨认方向的小知识，你们找到了吗？（找到了）那你们把找到的资料在小组内交流一下，最后每组派一个同学汇报)

小组分别到前面汇报，比如：

1：用指南针可以确定南面。

2：司南也能指明南面。

3：太阳从西面落下。

4：晚上北极星在正北方向。

5：蚂蚁洞的洞口朝南。

6：房顶的热水器都是朝着南面的。