冀教2011课标版《认识东、南、西、北》优质课教案下载

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2.生活中还有哪些表示方向的词?(东南西北)

导入新课,教师板书课题认识东南西北。

自主学习,探究新知

1.学习辨认方向,出示课件,

活动二:

谈话:你知道太阳每天从哪个方向升起吗?(东)你知道我们教室的哪一面是东吗?谁来指一指,请你把方向牌贴在东面。找到了东还有另外三个方向呢,你能找到吗?(出示有关方向的儿歌)同学们全体起立,面向太阳,边说边指出方向。同桌互相说一说,贴出方向牌。

2.联系生活实际,辨认方向

(1)观察教室的门朝哪个方向开?学校的大门呢?

(2)城堡在学校的什么方向?美院在我们学校的什么方向?同学们对东南西北四个方向有了初步的认识,那么请大家观察一下这四个方向,你发现了什么?(东西相对、南北相对)

活动三:老师报方向,同学们就面向这个方向(面向,东,南,西,北,好,再来一次)在这个活动中,你发现了什么?(转了一圈)你是按什么顺序转的?(按东、南、西、北的顺序转的)

师总结只要告诉我们一个方向,按照东、南、西,北的顺序向右转,就能辨别另外三个方向了。

活动四:试着用东南西北四个方向词,来介绍一下与周围的同学。

活动五:蒙眼游戏

蒙上眼睛,原地转几圈,同学们告诉他前面的方向,再让他猜出其余三个方向。

活动六:走进校园

出示课件(校园平面图)以操场为中心,观察它的东南西北四个方向各有什么建筑物?

三.拓展练习

如果你在野外迷了路,你知道用什么方法来辨别方向吗?

四.学了这节课你有什么收获?