冀教2011课标版《认识东、南、西、北》公开课教案下载

冀教2011课标版《认识东、南、西、北》公开课教案优质课下载

1.知识技能。

使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、 西北八个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。

学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。

2.数学思考与问题解决。

1.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。

2.引导学生有效利用自身的生活经验，认识并理解方位知识，培养解决问题的能力。

情感态度

明确方向在生活中的作用，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。

重点难点

重点：认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向，能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。

难点：根据自身的方位来形成辨认方向的技能，并能用这些词语描述物体所在的位置。

教具准备

指南针、指示牌、课件、有关在野外找方向的多媒体资料。

教学过程

―、拍手游戏，导入新课。

师：让学生跟自己一起拍手，边拍边说：上拍拍，下拍拍，左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍。

生：跟老师一起拍手。

师：刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词语？

生：上、下、左、右、前、后。

师：你们还知道哪些表示方向的词？

生：东、南、西、北。

师：除了这四个方向还有其他方向吗？

生：东南、西南、东北、西北。

师：东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这几个方向在生活中的应用非常广泛，今天我们就一起来认识这八个方向。

二、认识东、南、西、北四个方向。