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三年级下册（2014年11月第1版）《认识毫米》教案优质课下载
教学过程：
一、复习导入
回忆学过的长度单位有哪些？说出他们之间的换算关系。
二、自主探索
1.学生自主测量文具盒的长度，说出测量结果，小组汇报。
2. 测量数学书的厚度，出示图片，引出“直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米”。
3.说出生活中发现的哪些东西是1毫米。
如：大米的宽度、银行卡、10张纸的厚度大约是1毫米。
4.用手指比出1分米、1厘米和1毫米的长度。
5.数一数 1厘米有几个小格？得出
1厘米=10毫米 毫米用字母表示是mm
三、练习提高
1.在（）里填上合适的单位。（看图题）
（1）小芳家到学校距离为200毫米。
(2)教室的长约8米。
(3)课桌宽约4毫米。
(4)一枝粉笔长75厘米。
（5)玲玲的身高为125厘米。
2.在下面的括号里填上合适的数
67毫米=（ ）厘米（ ）毫米
89毫米—29毫米=（ ）毫米=（ ）厘米
3厘米7毫米=（ ）毫米
200毫米=（ ）厘米
12厘米=（ ）毫米
（ ）分米=80厘米