冀教2011课标版《体会并认识千米》集体备课教案设计

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生2：我4时40分放学，4时48分到家，路上用了8分钟。

师：看来你比她用的时间短一些。

生3：我4时20分放学，4时30分到家，路上用了10分钟。

师：看来你和第一个同学用的时间是一样的。

生4：我4时40分放学，4时55分到家，路上用了15分钟。

师：你路上用的时间就比较长了。那么你知道自己1分钟能走多远吗？

生1：我1分钟大约能走90米。

生2：我1分钟大约走100米。

生3：我1分钟大约走93米。

2、教师提出“估算自己家到学校有多远”的要求，让学生自主解答。

师：那你们能不能用这些数据估算出自己从家到学校的距离？先自己在本上算一算，然后再和你的小伙伴说说你是怎么算的。

学生估算,教师巡视指导。然后同桌交流估算过程和结果。

3、交流各自的估算结果，鼓励学生积极发言，说一说自己是怎样估算的。

师：好了，孩子们，算完了吗？谁来给大家说说你从家到学校大约多远？

生1：我从家到学校的距离大约是1500米。

师：你是怎么算的？

生1：我从家到学校用了15分钟，我1分钟大约走100米，15×100＝1500（米）

（师板书：1500米）

生2：我从家到学校用了13分钟，我1分钟大约走93米，13×93＝1209（米）我从家到学校的距离大约是1209米。

（师板书：1209米）

师：谁还想说？

生3：我路上用10分钟，我1分钟大约走98米，10×98＝980（米）我是980米。

师：你的意思是你从家到学校的距离大约是980米，是吗？

（板书：980米）

生4：我4时40分放学，4时52分到家，路上用了12分钟，我1分钟大约走90米，12×90＝1080（米）我从家到学校的距离大约是1080米。