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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 2a—2e下载详情
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内容预览

3.学生能够掌握一部分中考阅读技巧,迅速有效地获取相关阅读信息,提高阅读效率。

4.学生能够根据本课所学的知识,运用过去时的被动语态进行简短的写作训练。过程与方法:快速阅读,细节阅读相结合。情景教学与互动教学相结合。情感、态度与价值观:学会选择自己喜爱的体育项目,并行动起来积极投入到运动中。教学重点

1.掌握本课时重点单词,短语以及表达方式

2.阅读短文,获得相关信息,提高学生的综合阅读能力。教学难点难点:通过短文学习,掌握相关阅读技巧与策略,提高阅读效率。教学设计思路本节课将根据学生的学情,以学定教。让学生成为学习的主人,把生活中感兴趣的事情与阅读内容相结合,从而达到满意的课堂效果。同时也与中考紧密结合,让学生学习同时也掌握中考阅读技巧。也会通过小组合作形式完成快速阅读和细节阅读,有利于激发学生学习的兴趣,在学生的相互交流中培养起发现问题和解决问题的能力,从而提高阅读的效率。课

Warming up:

1. Watching a video about NBA.

2. Ask the students to answer the questions:

1)Do you know what the video is about?

2) Do you like basketball?

3)How much do you know about the basketball sports?

3. Watch the pictures about the basketball invention.

4. Review the new words which have learned before.

1) The Olympics

2) Canadian

3) divide…into…

4) basket

5)not only… but also…

6) look up to

7) hero

(在这一个环节将会进行一个PK比赛,哪一组读得最大声,哪一组将会获胜)

Step I: Fast reading

1.介绍四种中考常见题型,并教导相应的阅读技巧。

1)主旨大意题(To find out the main idea)

其目的是考查对短文中心思想或作者意图的掌握。

解题技巧:找主题句.先通读全文,理解大意,充分理解主题句的意义。主题句通常出现在短文第一句或最后一句。

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