《解决问题》优质课教案下载

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教学目标：

1、结合具体事例，经历综合运用知识解决现实生活中乘交通工具出行的简单问题的过程。

2、了解“速度”的意义，能运用已有的知识解决与路程、时间和速度有关的简单问题。

3、感受数学在日常生活中的作用，获得初步的解决实际问题的经验。

课型：新授课

课时：第一课时

教学重点：

了解“速度”的意思，关于路程和速度、时间的关系。

教学难点：

理解路程、时间与速度的关系，并能利用这些关系解决简单的实际问题。

教具：幻灯片

教学方法：

教法：讲授法、讨论法、发现法、谈话法、交流法、互动法、练习法、探究教学法等。

学法：探究学习法、合作学习法、归纳学习法、思考学习法。

教学过程：

一、开门见山，揭示课题

今天，我们来学习新知识：解决问题。（板书）

二、创设情境，探索新知

（一）认识速度和路程的含义

1、看提示牌，认识速度

师：课件出示“限速70千米”的提示牌，看图说一说在哪里见过这样的提示牌。

生：高速公路上。

师：看提示牌，你能从中获得哪些数学信息？

生：汽车在这条路上行驶，限速70千米。

师：限速70千米是什么意思呢？