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三年级下册（2014年11月第1版）《调查统计活动》精品教案优质课下载
师：同学们爱吃水果吗？你们都爱吃什么水果？马上要六一了，班里要举行联欢会，班委决定买两种大多数同学都爱吃的水果，我们怎么才能知道哪两种水果是大多数同学最爱吃的呢？
生：举手、调查、画正字法。
师：你们可真聪明，调查也就是我们这节课要学的内容“数据的收集与整理”。
探究新知
收集数据
认识调查表（水果名称、人数）
要求：（1）选出最喜欢的两种水果
如果调查表中没有你爱吃的水果，在“其他”一项画对勾。
学生在调查表上写出自己最喜欢的两种水果，然后收集上来，这叫收集数据。（做到不重复、不漏填）
“最爱吃的水果调查表”
苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他
整理数据
、让四名学生上来，两位写正字统计，另外两位一个唱票，一个检票。统计出数据来，并填到表格中，这叫整理数据。
“最爱吃的水果统计表”
最爱吃的水果苹果雪梨香蕉桃葡萄橘子其他人数（人）
分析数据
根据表格你有什么发现？
生：可以发现最爱吃的水果。
师：可以推算有多少人吗？
根据今日水果的几种报价，每个小组提出一个购买水果的方案。
方向：买爱吃的人数最多的，还最便宜的两种，学生回答的有道理即可。
巩固应用
课件出示45页例2，选出学生最爱吃的两种蔬菜。
教师提醒：要养成合理膳食的饮食习惯。
课件出示水果和蔬菜的营养价值