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三年级下册（2014年11月第1版）《调查统计活动》优质课教案下载
运用不同的方法进行数据收集和整理。
教学策略：
本节课设计了四个教学活动：
活动一：收集数据
活动二：整理数据
活动三：分析数据
活动四：得到信息，做出决策
教学过程 ：
活动一：收集数据
1．淘气同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需求，需要调查哪几方面的数据？
２、同桌交流后，指名回答:
鞋号、颜色、种类、数量、价格、款式
３、找出最重要的数据信息－－鞋。
４、小组长收集提交数据。
活动二：整理数据
１、鼓励学生用自己喜欢的方法进行整理用正字统计、打“x”、画“o”、线段、、、、、、的方法来表示学生汇报整理好的数据。
２、男女生分工整理原始数据……
活动三：分析数据
１．观察统计结果
从这些数据中你可以得到哪些信息？
生1：男生鞋最大号码是38号，最小号码是33号，
生2：女生穿32号鞋的人最多、、、、、、
活动四：得到信息，做出决策
１、从这个统计结果，你还可以提出哪些数学问题？
学生自由提问题。