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《人民币与小数》最新教案优质课下载
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【教学目标】
1.能结合生活实际初步了解小数的含义。
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2.会正确地认、读、写小数部分不超过两位的小数。
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3.使学生体会数学与生活的密切联系。
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【教学重点】
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了解小数的含义，会读写小数。
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【教学难点】
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小数的含义。
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【教学过程】
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（一）创设情境，引入课题
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初步认识小数
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出示超市购物情境，引出商品价格。
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师：这些数字和我们以前学过的数字有什么不同的地方？