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三年级下册（2014年11月第1版）《人民币与小数》教案优质课下载
教学重难点：
重点：在学生已有经验的基础上，进一步理解小数每一位上的数表示的意义,学会读写小数。
难点：小数的意义以及读法。
教学过程：
1.绘本共读
? ?《坏点哼哼的好点子》的故事从一个美味的蛋糕店开始。良善夫妻，人如其名，因心地善良而得到邻家阿婆赠送的美味蛋糕配方，生意红红火火。而隔壁的坏蛋哼哼却无法忍受，因此动起了歪念头。
设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣，唤起学生探索新知的欲望，为后面的学习做好铺垫。
（一）初读绘本（7---10页）
? ? 良善夫妇把10个蛋糕装成一袋，但是客人放弃了买蛋糕，因为10个太多了。真的吃不完。
师：“你能帮良善夫妇想一想，怎样卖，才能让客人买走？”
生：“分开来卖，5个装一袋或者1个装一袋。”
设计意图：培养了学生独立思考的能力，同时锻炼了学生的语言表达能力。也为后面的学习做后了铺垫。
（二）再读绘本（12---21页）
? ? 坏哼哼嫉妒良善夫妇蛋糕店的好生意，于是出了个“坏主意。”
1、把一袋蛋糕拆开来卖，单个卖（1个1个卖），卖出几个就写几，明确整数部分。
单个卖面包丝毫没有影响蛋糕店的生意。眼看蛋糕店生意越来越来好，哼哼又开始动起了歪念头。
2."把1个分成10条"来卖，引出小数部分，几条就用零点几来表示。因为不足一个，所以小数点前的整数部分用0来表示。
示例1：买5条。用0.5来表示。
示例2：个数8和条数7。用8.7来表示。
师“如果你去买，你准备买多少呢？你将买的个数用数字表示出来吗？”
生“我买2个3条。是2.3”
设计意图：通过将一个整体分成十份，让学生初步感受小数，培养学生对认识小数的兴趣。
（三）继续读绘本（23----30页）
? ? ?采用了哼哼的好点子之后，良善夫妇蛋糕店的生意红火的不得了，按奈不住的哼哼的坏主意又来了。
"把一条蛋糕切成10小块"来卖，块数应该怎样表示。引出卖几小块，就是零点零几。不足1个，不足1条，都用0来表示。