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二、自学
1.拼读生词、记忆生词.根据句意和提示完成句子。
2.课文短语提前勾画、理解
3.课文较难句子提前理解
三、交流
1. 要求学生快速默读短文,熟知大意,并找出各段的主题大意。 然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。
2. Skim the passage. Which paragraphs are about the popularity of basketball?
3.快速阅读短文,回答所给出的问题。(见学案)
4. 朗读课文。先邀请几位同学阅读短文(可一人一段),教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。
5. 完成教材2c-2e的任务
1).让学生再细读短文, 完成2c的所给的记忆图,并适当添加其他信息。
2.)借助2c的信息记忆图和你的同伴一起利用2d所给的问题一起来总结篮球的发展过程。
6.读课文, 判断下列句子的正(T)误(F)。(见学案)
7.让学生分组先讨论一下你认为一些著名的运动员怎么样,列举一些要成为一名著名的篮球队员有哪些困难。。
完成教材3a-ab部分的任务。
8.根据3a所给表格列举出的内容提示,想出些你不喜欢做的事,然后想出一些发明来帮助你,然后和同伴进行交流,写出提要。
Think of something that you do not like doing. Then think of an
invention that could help you. Make notes.
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT 9.假设你现在是一名商人,根据3a 写的提要以及3b方框中所给的句型、短语
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT
10提示写出一篇描述你的新发明的文章介绍这种新产品并设法卖给你的同学们。
学生完成后评出优秀的作文在班上展示。
四、总结(引深探究 )
1.divide (v.) 分开;划分
2、It is believed that the first basketball game in history was played on December 21st, 1891,. 人们认为1891年12月21日是历史上的第一次篮球比赛的日子。
五、练评(应用探究)
六、小结
七、作业板 书
设 计Unit 6 When was it invented ? SectionB(2a-4b)
1. decide on决定,判定 2. come up with想到,想起