《进位加法、退位减法》精品优质课教案设计

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二、教学重难点

重点：掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法。

难点：整数减一位小数的计算方法。

三、教学准备

课件。

教学流程:

（一）创设情境，探索新知（第1个小问题）

1.师：同学们，这几天 我们学了？（小数的加减法），焦老师昨天 在买菜的过程中，遇到了 一些 跟“小数”有关的问题，那你们愿意帮老师解决一下吗？

幻灯片出示

师:那我们一起来看一看。（自己先读一读）

2.出示问题：

师：同学们，你们发现了 哪些数学信息？

生：

师追问：那你知道鸡蛋 到底是多少元钱吗？（你能用小数来表示吗？）

生：6.5元。（师板书:左边6.5）

同理，师问：那你知道豆腐 到底是多少元钱吗？（你能用小数来表示吗？）

生：2.8元。 （师板书:右边2.8）

师：那你们知道 老师想让你们解决 什么数学问题吗？（点幻灯片）

生：买鸡蛋和豆腐 一共花了多少元钱？

3.列算式

师：那现在，你能列出算式吗？

生：能。6.5+2.8= （师板书:中间写加号）

师：

4.引入 竖式计算

师：那现在，你们能 试着 用“竖式“算一算吗？