冀教2011课标版《进位加法、退位减法》新课标优质课教案设计

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教学重难点：探索一位小数加减法的笔算方法。

教具准备：PPT课件。

教学过程：

复习旧知导入。（课件出示）

1、想一想，填一填。

6元5角=（ ）元 3元4角=（ ）元

1元5角=（ ）元 6.45元=( )元（ ）角（ ）分

0.85元=（ ）元（ ）角（ ）分 8角=（ ）元

2、用竖式计算下面各题。

245+166= 720－156=

3、用竖式计算整数加减法时要注意：

（1）相同数位要对齐。

（2）从最低位算起。

（3）哪一位相加满十向前一位进1；哪一位不够减从前一位退“1”当做十再减。

二、蓝色教学环节（新授：一位小数的进位加和退位减）

1、情景引入：在超市里妈妈去买鸡蛋和豆腐。（出示情景图，让学生观察、思考）

2、提出问题：

（1）买鸡蛋和豆腐一共花了多少元钱？

师：你们会计算吗？请先自己算一算，然后再与同桌交流。（学生先独立尝试探索算法，然后与同桌相互交流。）

a、全班交流人、讨论、明确算理。

b、这一道题与前面学过的小数加法比较，有什么不同？十分位上相加满10，怎么办？

C、学生讨论后，全班交流。

（2）买鸡蛋比买豆腐多花了多少元钱？

师：十分位上不够减，怎么办？学生讨论后，全班交流。

（3）学生独立完成：妈妈付给售货员20元钱，应找回多少元钱？