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《认识面积》精品教案优质课下载
2、让学生找身边的实物例子。
3、引出面积的定义。
4、和学生共同寻找比较面积大小的方法。
5、让学生先用黑板画平面图形，然后再用计算机画平面图形。1、观察、思考、回答。
2、观察并找出身边的
例子。
3、理解并复述面积的
定义。
4、小组合作，讨论比
较面积大小的方法。
5、先用黑板画平面图形，然后再用计算机画平面图形。
用身边的实物，学生
更容易理解面积。
用多种方法去比较
面积。
感受计算机给人们带来的方便。
三、课堂练习出示练习题。小组思考并作答。四、总结鼓励学生总结本节课都学习了哪些知识。试着去总结。培养学生大胆说话的能力。五、布置作业布置课后作业。板书设计
《面积的认识及其大小比较》
面积定义：
比较面积的方法：
师生画图：