1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册（2014年11月第1版）《认识面积》公开课教案优质课下载
【教学重点】
理解面积的含义，感悟统一单位的必要性，感受用正方形做面积单位的便捷与合理。
【教学难点】
面积概念的建立
【教、学具准备】
教具：PPT、智能手机、数学书
学具：四人小组一份学习材料
【教学过程】
揭示内容，了解学情
你在哪儿听说过面积？
探索新知，建立面积表象
自主学习，认识表面
（1）面积，当然与面有关，这个面在哪里？摸摸身边物体的面。
（2）根据学生摸面情况，适时让其他孩子点评。
（3）学生再次展示摸的其他物体的面。
2. 直观感知面有大小，建构面积概念
（1）让学生自己描述，刚才摸过的面，哪些大，哪些小？
（2）鼓励学生找生活中的面。
（3）教师揭示，物体表面有大有小，物体表面的大小，就是它们的面积。
如：黑板表面的大小就是黑板面的面积。
学生自主找一个身边物体的表面，说说什么是它的面积。
3. 比较面积的大小
游戏：摸面，比较面积大小。
出示实物图，抽象成封闭图形，请学生按照面积从小到大排排队。
①