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?二?学情分析?
随着知识的深入,八年级下册英语已颇具难度,学生成绩也产生了两极分化。但本课通过耳熟能详的故事导入主题,激起大多数学生的兴趣,组织多样化的活动调动所有学生的积极性,让他们参与到活动当中来。
?三?教学重点?
听懂故事的大意,掌握本节课的目标语言。?unless,so...that,as?soon?as...等的用法
四?教学难点?
听懂故事并能用目标语言组织对话,复述故事。?教学活动?
活动1??Challege?your?memory?
复习《愚公移山》,导入今天的课程。
活动2完成下面的英译汉及汉译英。?
1.work on doing sth.
as soon as ...
once upon a time
remind of
tell the/a story
a little bit
can’t help doing sth.
2. 将某物据为已有
欺骗皇帝
在森林里
计划做某事
在月色中
沿路
找到出去的路
带领某人去某地
活动3??Groupwork?–Book P48
学生做题?
活动4??Role-play?.?
分组讨论,描述短文内容,掌握讲故事的要领。??分组展示。
活动5??Extension.?
1,?As?soon?as??表示一...就…,是从属连词,多用于引导时间状语从句?。例如:??指未发生的动作,规律是主句一般将来时,从句用一般现在时代替一般将来时。?