冀教2011课标版《认识面积单位》公开课教案下载

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过程与方法：在活动中，尝试、探索比较面积大小的多种方法，体会选择测量单位的重要性，感受将“面积的大小”抽象成“数”的过程，发展空间观念。

情感态度与价值观：提高观察、操作、概括和表达能力，感受到数学的好玩。

教学分析

重点:认识什么是面积。

难点:理解统一面积单位的必要性。

教具:课件、正方形、三角形、圆形、操作图

教学过程

课前谈话：

同学们！你们对自己这节课的表现有信心吗？

为了增加你们的自信，现在我们同桌击一下掌，前后桌击一下掌，老师也想把我的自信传递给大家，哪位同学想和我击一下掌，请同学们观察认真想，你有什么想说的？

我们现在开始上课！

二、游戏导入，激发兴趣

师：老师都知道大家喜欢看电影，我今天就给大家带来一部电影，请大家仔细观看！

师：你知道什么电影吗？

师：地球为会什么流浪啊？

师：我们应该怎么做？

师：这是什么？

师：今天我们就乘坐这艘飞船去开发新大陆。

师：如果让你来开发，你最想开发那一块地？

生：1号

师：为什么？

生：1号大

师：1号的什么大。

师：什么面积？谁能摸一摸1号地的面积吗？

师：再摸一摸，用手接触的太少了，请你下去，我来摸一遍，请大家仔细看。