《认识面积单位》新课标优质课教案设计

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教学重点：认识常用面积单位、形成表象。

教学难点：灵活运用。

教学准备：ppt、米尺、1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形。

学具准备：1平方厘米正方形10个、1平方分米正方形1个、1平方分米正方形1个。

教学过程：

一、复习导入

1、量课桌的长度用什么工具？要用什么单位？

板书：长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）

2、量课桌面的面积要用什么工具？让学生分别用边长1分米的正方形和边长2分米的正方形去测量课桌面的面积。

3、揭示课题：同样面积的课桌面，为什么同学们用正方形测量的结果不一样，为了避免这种情况，国际上统一了测量面积的正方形，它就叫面积单位，今天我们就来认识面积单位、（板书课题）

师：同学们，你们以前在哪里听说过面积单位？

学生回答后，师：我们生活在这个大千世界，地面、墙面、桌面、等等这些面积与我们生活息息相关，那用来计量面积的面积单位就显得更为重要，我们更应该学好和面积有关的知识。

二、探究新知

（一）认识1平方厘米

师：请看这个正方形，它就是一个面积单位。

拿一拿：从你的学具中拿出一个这样的面积单位。

摸一摸：摸摸这个正方形的大小。

3、量一量：量出这个正方形的边长是多少。

4、读一读：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。

5、画一画：请你在练习本上画出一个1平方厘米的正方形。

6、找一找：哪些物体的面积大约1平方厘米。

（二）认识平方分米

师：边长1厘米的正方形面积是1平方厘米，那这个正方形还是1平方厘米吗？

1、猜一猜：它的边长是多少？

2、拿一拿：拿出和老师同样的正方形。