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三年级下册（2014年11月第1版）《认识面积单位》公开课教案优质课下载
执教教师
教学目标
知识与技能：知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，会用某个面积单位测量物体表面和图形的面积。
过程与方法：经历认识并体验1平方厘米、1平方分米、1平方米的过程。
情感态度与价值观：积极参与学习活动，结合实例建立面积单位的表象。
教学重点
认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米。
教学难点
感知这些单位的实际大小。
教学过程
环节
内容
个性化修改
情景导入
合作探究
交流展示
集体辨析
当堂反馈
六、实践应用
师：大头儿子搬新家了，一家人欢天喜地装修房子。在收拾房子的过程中遇到了一些困难，咱们一起去帮帮他吧。
播放视频：师：这怎么回事呢?你能帮大头儿子解决他的疑惑吗?
生：方格的大小不同，大头儿子量的方格大,围裙妈妈量的方格小。
师：是这样吗?我们来看看
师：看来方格的大小不同会给我们交流造成误会，怎样才能避免这种误会呢?
生:用同样大小的正方形去量。统一标准。