《认识面积单位》公开课教案下载

《认识面积单位》公开课教案优质课下载

1、认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念

2、学会运用观察、重叠、数方格，以及估测等方法比较面积的大小3、能灵活选择恰当的面积单位计算不同大小物体的面积

4、区别长度单位和面积单位，并能正确地运用到实际生活中

二、过程与方法：

通过学生自主探究与合作交流，让学生在观察、操作等过程中，感受数学的现实性

三、情感、态度与价值观：

在学习过程中，通过解决相关问题，培养学生参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心与求知欲

教学重点：

1、理解统一面积单位的必要性。

2、通过图形和直观演示加深对长度单位与面积单位概念的理解。

教学难点：

1、理解统一面积单位的必要性。

由直观到抽象地区别面积单位与长度单位。

教学具准备：课件； 10个1平方厘米的正方形

1根1分米长的毛线和1个平方分米的正方形。

教学过程

课前准备

上节课我们认识了面积，谁能说说什么是面积？

探究新知

创设情境，导入新课

出示两幅面积差别较大的没涂色的图形，看谁涂的又均匀又快。你会选哪张？为什么？

引导学生说说比较面积都有哪些方法？

引出面积单位

（1）出示：一个画有9格的正方形和一个画有15格的长方形，但所画格子的大小不一样。让学生发现用数格子的方法必须统一规定方格的大小。

（2）认识1平方厘米，并说说生活中哪些物体的表面是1平方厘米。完成63页做一做第2题。