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《面积单位间的进率》优质课教案下载
1.借助动手操作或推算等活动进一步认识常用的面积单位，掌握面积单位间的进率。
2.能够进行面积单位间的简单换算，并解决实际问题。
3.初步培养学生分析、判断和推理能力以及科学探究的基本素养。
教学重点、难点：
理解并掌握面积间的进率，面积单位间进率的推导过程。
教学用具：
多媒体电脑、实物展台；1平方米的模型、1平方分米的正方形纸片、若干个1平房里厘米的小正方形纸片、直尺等。
教学过程：
一、创境导入，揭示课题
1.教师谈话
同学们！今天老师给你们带来了两位新朋友！看！他们是谁？对了！就是我们熟悉的毛毛和蹦蹦。
2.出示题目
这是毛毛种的正方形草地，边长是70cm；这是蹦蹦种的长方形草地，长9dm，宽6dm。他们两个正在争论不休，都认为自己种的面积大！你们快来帮他们算一算吧！
3.学生计算、比较
4.揭示课题
这节课我们来学习：面积单位间的进率。
二、动手操作，感知进率——探究“平方分米”与“平方厘米”之间的进率
（一）回忆面积单位
1.引导回忆
常用的面积单位有哪些？
2.明确问题
它们之间有什么关系呢？比如：1平方分米等于多少平方厘米之间呢？
（二）大胆猜想
1.提问问题
谁来大胆猜想一下？