冀教2011课标版《长方形的面积》优质课教案下载

冀教2011课标版《长方形的面积》优质课教案下载

学科

数学

年级

三

教材分析

长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念。

学情分析

三年级在属小学中年级学段，本课学习内容安排与呈现都能吸引学生学习的兴趣。但学生在活动中存在不同的差异，有的学生善于形象思维，有的善于逻辑推理，有的善于动手操作，分组活动、分工合作的学习方式更有利于调动学生学习的积极性，更容易使不同的学生在学习上获得成功的体验。将数学与生活紧密联系起来，再生活中能看到数学，能够解决实际问题。

学习

目标

1、在自主操作、描述、讨论的活动中，经历探索长方形面积公式的过程。

2、理解长方形面积公式，会计算长方形的面积。

3、在拼长方形和用语言描述图形的过程中，发展初步的空间观念。

重点

掌握长方形的面积计算公式，并会运用公式求长方形的面积。

难点

推导并概括出长方形的面积计算公式。

教学课时

1课时

教学准备

PPT、12个小正方形、1张照片、尺子

教学方法

根据教学内容的特点，为了更好的突破重点和难点，遵循学生的认知规律，遵循教师为主导学生为主体的指导思想，我在教学中采用情境教学法、观察发现法、PPT辅助教学法、实践操作法，设计启发性的问题，引发学生的思考与探究，培养学生的思维能力。

学生学法

让学生在探究学习的过程中，自主参与知识的发生、发展和形成过程，使学生掌握知识。