《认识几分之一》公开课教案下载

《认识几分之一》公开课教案优质课下载

2、过程与方法：了解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示一些简单图形的一部分。

3.情感态度与价值观：感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

三、教学重点、难点：

重点：认识几分之一，理解几分之一的意义。

难点：几分之一的意义。

四、教具学具：多媒体课件、几张正方形和长方形纸。

教学方法：启发点拨、合作探究

教学过程：

、谈话导入。

同学们，你们都喜欢吃西餐吗？(喜欢)我们身边有肯德基啊、麦当劳啊，还有一个华莱士。那今天有两位同学也来到了一个西餐厅。出示课件情景图“开心餐厅”。那他们喜欢吃西餐里的什么美食呢？（点的餐是两杯果汁和一张披萨饼）那要是两个人吃到的同样多，如果你是服务员，怎么给他们分配食物呢？学生回答：一人一杯果汁，披萨一人一半。一半在生活俗语，在数学里，又把一半叫做二分之一。（板书：二分之一）

、新知探究

1

1、认识

2

把一张披萨饼从中间切开，就是我们曾经学习过的平均分。

平均分成两份，其中的一份，读作：二分之一。写作：

出示，将披萨饼分成一大半和一小半，思考：这样的分法能用二分之一表示吗?为什么？（学生回答不是，因为不是平均分。）

（2）判断

下面图形的阴影部分是原图形的二分之一吗？

学生们观察图形回答问题，并说明判断的理由

（3）说出生活中的二分之一的现象.

切苹果，买半个西瓜，买板张大饼等等.

2、认识

（1）出示图形：

1