《认识几分之一》优质课教案下载

《认识几分之一》最新教案优质课下载

过程与方法：结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。

情感态度价值观：感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重点：认识几分之一，理解几分之一的意义。

教学难点：平均分的份数与每份数的关系。

教学准备：课件、长方形纸

教学过程：

创设情境，讲故事导入

师生谈话引出课本中的情境图；

由学生讲故事中的“一半”引出“二分之一”那么“二分之一”可以用哪个数来表示呢？今天我们就来认识几分之一。

设计意图：（通过主景图，把孩子的心与大自然联系到一起，调动孩子的学习兴趣，自然走进课堂）

自主探究，掌握新知

1.出示课件：把4个苹果平均分给2个人，每个人分到多少？

生：4个苹果每个人分2个；

师：把2个苹果平均分给2个人，每个人分到多少？

生：2个苹果每个人分1个；

师：为什么这样分？

生：两人分的同样多；

师：两人分的同样多，在数学上是哪种分法？

生：平均分

动手操作，构建新知

（出示课件）拿出1号长方形纸；

①把它平均分成2份（强调平均）；

②把其中的一份涂色；

③学生展示作品；

设计意图：动手是这个阶段孩子的长处，让孩子实际操作折纸学习分数，理解几分之一的含义。