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师梦圆小学数学教材同步冀教版三年级下册认识几分之几下载详情
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三年级下册(2014年11月第1版)《认识几分之几》教案优质课下载

(1)了解平均分的含义。

(2)初步认识几分之一。

(3)会用几分之一表示简单图形的一部分。

2.数学思考与问题解决

结合具体教学情境和操作活动,经历由生活经验到认识分数的过程。

3.情感态度

感受分数与日常生活的密切联系,提高学习数学的兴趣。

【教学重难点】

1.重点:认识几分之一,理解几分之一的意义。

2.难点:几分之一的意义。

【教学准备】

课件情境图、2个桃子、2把凳子、1张桌子、几张长方形纸。

【教学过程】

一、出示情境图,讲故事引入

请同学们根据情境图,分角色扮演,表演图中的故事。

故事内容大意参考如下:

小猴子皮皮可淘气了,这天,它站在树上,东张西望的,想看看有什么好吃的。亮亮和莉莉坐在树下的一张石头桌子旁,桌子上摆着2个又红又大的桃子。皮皮的眼睛一下子直了,这可是它爱吃的呀!它还没有吃早饭呢,肚子早就敲鼓了。

亮亮对莉莉说:“2个桃子,正好我们每人1个。”说着他们就要伸手,皮皮“嗖”地一下从树上跳下来,拿起1个桃子说:“我也要吃。”莉莉笑着说:“小猴子,你一定饿了吧,这个桃子就送给你吧!”

“2个桃子,送给小猴子1个,就剩下1个桃子,怎么办?”亮亮皱着眉头对莉莉说。

学生积极参与课堂活动。

学生聚精会神地听故事看表演。

(听故事是孩子的天性,接近自然也是孩子的天性,通过主景图,把孩子的心与大自然联系到一起,调动起他们学习的兴趣,自然走进课堂。分角色表演,既锻炼了孩子们的表演能力, 又能把课堂气氛带动起来)

师:对呀,1个桃子两个人怎么办呢?

在故事情境中提出问题。

学生乐于主动思考。

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