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冀教2011课标版《分数大小的比较》精品教案优质课下载
教材
分析重点理解同分母分数和同分子分数大小比较的方法。难点理解同分母分数和同分子分数大小比较的方法。教具课件教
学
过
程
教
学
过
程一、复习旧知识 引入新课?
我们在前面认识了分数，已经和分数是好朋友了。观察图片用学过的知识说出2分之1的意义，并能根据图片填空。
师：同学们都很棒，那谁能说出这些分数谁大谁小呢？这就是这节课我们要研究的内容---分数大小的比较。
二、探究新知?
打开多媒体课件
1、分母相同的分数大小比较
师：同学们，观察图片中的巧克力，你能发现哪些数学信。
生1：这块巧克力平均分成了八份。
师：真棒，其他同学还有别的发现吗？
生2：一份占总数量的8分之1，两份8分之…………
师:同学分掌握的知识都非常好,老师很高兴.那谁能告诉我8分之3里有几个8分之1,8分之5里有几个8分之1？
生3：分别是3个 、5个。
师： 8分之3和8分之5哪个比较大？
生4：8分之5大，因为8分之5里面有5个8分之1.
师：真棒，想一想分母相同的分数怎样比较大小？（引导学生说出规律）
分母相同的两个分数，分子大分数大。
师：根据你的发现，快速回答几个问题。