《简单的逻辑推理》优质课教案下载

《简单的逻辑推理》最新教案优质课下载

能把自己推理的过程和结果与同伴进行交流；

过程与方法：

让学生经历独立思考与合作交流的过程，会用画表格的方法进行分析、判断和推理，能进行有条理的思考，并清楚地表达自己的推理过程。

情感态度:

使学生在学习活动中进一步增强与人合作的意识和能力，感受列表法解决问题的优越性，产生对数学学习的积极情感。

教学重点：会用画表格的方法进行分析、判断和推理；

教学难点：推理依据的叙述。

教学过程：

一、游戏导入，揭示课题。

同学们，你们喜欢玩游戏吗？（喜欢）今天咱们一起来玩个游戏好不好？游戏的名字叫做“猜猜他是谁？”

师：老师在上课之前对学生进行观察，找出坐姿端正的某个男同学，让学生猜出他是谁（指名4~5人回答）；

老师说的这位同学到底是谁呢？现在老师给大家几个提示信息：他是坐在咱们教室第二排一位男生，不戴眼镜，现在请同学们再次说出你的结果吧！（指名4~5人，回答同一个人）

师：为什么刚才大家才出了不同的结果，而这次猜的是同一个人呢？

（生答：最开始老师没有给提示信息，大家只能凭感觉去猜，后来老师给了提示信息后我们就能一步步排除掉一部分，再得出确定的答案了）

师：同学们说得太好了，可见，老师给出的信息是非常有用的，它们对解决这个问题起到了关键作用。在数学学习中，运用题目中所给的关键信息来解决问题的过程就叫做推理。今天，我们一起来学习：事物的简单推理。

二、结合生活实际，师生互动探究新知。

同学们，在动画片中有一位推理高手，大家知道是谁吗？（课件出示黑猫警长），今天黑猫警长想在我们三年级的孩子们里面选出一部分侦探小队员，你们愿意参加吗？让我们一起迎接挑战吧。

第一关：猜属相

1、课件出示教学情境图。

2、指名读题

3、先同桌讨论一下，然后再思考交流（两个人互相说说自己是怎么推断的）

4、指名汇报：

生1：小立的属相是吃肉的动物，而三个属相中只有虎是吃肉的，所以小立属虎；小明不属牛，刚判断出小立属虎了，所以小明只能属兔；小峰只能属兔。

生2：小立属相吃肉，所以只能属虎；排除掉虎，只剩下 牛和兔，小明不属牛，只能属兔，所以小峰只能属牛。

师：刚才两位同学推理得都很好，在推理过程中，首先我们要仔细读题，抓住关键点，这样我们就可以从最直接的信息入手，进行推理。