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三年级下册（2014年11月第1版）《简单的逻辑推理》精品教案优质课下载
教学重点：同教学目标1、2
教学难点：同教学目标1、2
教学方法：探究式教学
教学用具：教学课件、三角板
教学过程：
猜属相
（1）学生读题，小组讨论怎样解决这个问题？
（2）找学生展示自己的方法。
（3）老师出示、解释并板书解决该问题的方法。
1.首先根据内容要求画出表格。
2.竖列填写被分析的事物（如：人或物）。
3.横排填写需要判断的内容（如：是什么或在哪里等）。
4.根据所给条件进行逐一分析。
（4）利用上述方法，解决“猜属相”问题。
二、上学问题
师生共同利用上述方法，解决“上学问题”。让学生体会利用此方法的快捷性。
训练营
让学生自己利用上述方法，解决问题。
让学生展示自己解决问题的过程。
比比谁最棒
让学生快速解答课本第92页练一练。
课堂小结：
让学生说出解决推理问题的方法（4个步骤）
板书设计
探索乐园