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《连除运算和简单问题》优质课教案下载
1.理解和掌握一个数连续除以两个数，可以运用这个数除以两个数的积的简便计算方
法，提高计算能力。
2.培养学生对数学的感悟能力和灵活的计算技能。
? 过程与方法：
? 经历连除式题简便方法的发现和运用过程，体验探索发现的学习方法。体验解决问题策略的多样化和计算方法的多样性。
情感态度与价值观：
感悟体验、发现和应用知识的快乐，培养探索、创新精神。
教学重难点
? 重点：理解和掌握连除式题的简单计算。
? 难点：会灵活地选择简便方法解决实际问题。?
教学过程：
? 一、复习夯基，温故知新。
1.说一说：
加法运算定律有：（ ）。
减法运算性质有：（ ）。
乘法运算定律有：（ ）。
2.看谁算得又对又快。
420÷7÷6 560÷7÷8
420÷（7×6） 560÷（7×8）
那么除法算式中又有怎样的简便计算法呢？这节课老师和你们一起探讨除法算式的简便计算方法。（板书课题：除法的简便计算）
? 二、学习例题，探究新知
? 1.创设问题情境（教师出示王老师购买羽毛球拍的主题图。）
?出示问题：每支羽毛球拍多少钱？
? 2.教学例8（2）
（1）齐读题。解决“每支羽毛球拍多少钱？”这个问题需要哪些信息？