四年级上册（2014年7月第1版）《典型问题》公开课教案下载

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2、能发现速度、时间、路程三者的数量关系，并利用这个数学模型解决问题。

【教学重点】

理解速度、时间、路程三者的数量关系及速度简便表示法

【教学难点】用速度、时间、路程三者的数量关系解决问题

【教学准备】课件

【教学过程】

一、激趣引入

同学们，你们平时怎样到学校呢？出示交通工具及速度。

二、探究新知

（一）速度的意义和写法。

1.像这些每分、每秒、每小时等单位时间内物体所走的路程叫做它的速度。

2.速度的简便写法可以用一条斜线把它分成两部分，左边是路程，右边是时间单位。这样表示一个物体的运动速度既简明又清楚。

3.练习

（二）探究速度、时间和路程之间的关系。

1.请同学们现在打开课本53页，自学这一页的例5内容。

2. 汇报例5解答情况，归纳：速度、时间和路程之间的关系（速度×时间=路程）

3.变式训练：

（1）一辆汽车每小时行驶70千米，行280千米需要几小时？

（2）一辆汽车行280千米需要4小时，每小时行驶多少千米，？

4.归纳：路程、时间、速度的关系。

速度×时间＝路程

路程÷时间＝速度

路程÷速度＝时间

三、小结：

1. 行程问题的基本关系。