《综合与实践》优质课教案下载

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活动目标

知识与能力: 能利用所学知识结合实际情况制定租车方案。

过程与方法 : 能根据现实情况制定合情合理的方案，并能表达制定方案的思考过程和结果。

情感、态度与价值观 :通过设计活动丰富学生的活动经验，认识到许多实际问题可以借助数学方法来解答，培养学生合理安排生活的意识。

重点、难点

重点 : 结合实际情况制定合理的方案。

难点 : 结合实际情况制定合理的方案。

活动准备

教师准备： 多媒体教学课件 学习卡

活动过程

（一）活动导入。

师：植物园风景优美，你们想去瞧瞧吗？（生答）接下来，我们一起走进植物园吧！(播放植物园视频)

师：植物园这么美，真是令人神往！我们一起做个游玩攻略怎么样？

（板书课题：参观植物园）

设计意图：由欣赏植物园宣传片使学生感受植物园的美，由话题讨论让学生当导游，直接引出活动的内容是综合与实践活动“参观植物园”。

（二）解决问题。

☆攻略一： 制定租车方案

师：学校要组织150名师生参观植物园。集体去植物园游玩，你觉得在做攻略的时候要考虑到哪些问题？（生答）

师:大家说得真好！今天，我们先来讨论租车问题。（板书：租车）

师：孩子们，你觉得租车需要考虑到哪些问题呢？（生答）（板书：最划算、最舒适）

师：大家提到的最划算、最舒适，可以用时下最流行的一个词语来概括，就是：性价比高（板书：性价比高）

师：（课件出示租车报价单）这是报价单，从报价单中，你获得哪些信息？

（预设）生：52座的豪华大巴，每天600元；48座普通大巴，每天500元；27座豪华中巴，每天350元。

师启发提问：透过文字，你还能发现其它隐藏的信息吗？27座是什么意思？每辆车最多能坐多少名师生？为什么？

●27座的车每辆可以坐26名师生，因为司机也要占座位。?