四年级上册（2014年7月第1版）《线段、射线和直线》精品优质课教案设计

四年级上册（2014年7月第1版）《线段、射线和直线》精品教案优质课下载

二、导重点：三种线的特点。

学导难点：线段、射线和直线三个概念中端点和延伸两个属性的感知。

学导准备：简单的多媒体课件。

学具准备：《学生预习助学单》

三、说教学流程

（一）创设情境，复习引新

创设学生喜欢的唐僧四师徒取西经的人物图片，激发学生参与学习、参与解决问题的热情，再出示孙悟空的两样法宝（金箍棒和猴毛）让学生判断出——直的线、曲的线，再引出这节课要学习的内容——线。

（二）探索活动，获取新知

1、介绍线段、射线和直线。

（1）介绍线段。（2）介绍直线。（3）介绍射线。

（4）向学生出示屏幕上2个问题：

你在生活中哪些地方可以见到这样的线段呢？

生活中哪些现象可以想象成射线？

出示图片让学生欣赏。

2、认识线段、射线和直线的特点。

这个环节中要求学生先独立思考，然后从三种线的端点个数和它们是否能向两端无限延伸的情况在小组内互相探讨学习。时间大约是3—4分钟。

3、线段、射线和直线的读法及关系。

（1）介绍直线的读法：

（2）介绍射线的读法：

（3）介绍线段的读法：

（4）随着学生学习热情的高涨，立即问：那你们能画出这三种线吗？

再想一想：在画图中怎样把这三种线区分开来？

学生画完后，利用实物投影仪展示学生的作品，并进行集体评价。

（三）闯关练习，加深认识

1、第一关：猜谜语，打一线的名称。