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《画指定度数的角》优质课教案下载
3．在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。
教学重点：
用三角板画一些特殊度数的角。
掌握按指定度数画角的方法。
教学难点：
画不是整十刻度的角。
教具准备：
多媒体课件、量角器、三角板、直尺
课时安排：
一课时
教学过程：
一、复习铺垫，预做准备。
1． 大屏幕依次展示5张生活中的图片，指名学生指出并说出学过的角每张图中都有哪些？
2．通过这几张生活中的图片说明了什么？（指名三四个学生说说）
二、探究新知
1、师：同学们我们学具中有一副三角板，谁来猜猜这几个角都是多少度？
（师边指角边问每个角分别多少度）
师：同学们猜的都很准，数学知识积累的真多！那么看到这一副三角板你有什么数学问题吗？
生1：我想用它们画角。
生2：我想用它们拼角。
生3：…………………..
师：同学们提了这么多问题，那么你们小组试试看能拼出几个角。
2、指名学生说说小组拼了几个角，并说出都是怎么拼出来的。
师：把你拼的角选出喜欢的两个画出来。
出示并板书课题：画角