《画指定度数的角》优质课教案下载

《画指定度数的角》优质课教案下载

教学重点：掌握按指定度数画角的方法。

教学难点：按指定度数正确画角。

教学媒体：量角器、直尺、三角板

教学过程

一、 复习导入

1、帮小动物找家

2、 任意画一个角，再用量角器量一量是几度。

（学生操作，教师巡视指导）

3、哪位上来说说看，你是怎么量的？

二、 探究新知

（一）活动一 用量角器画普通角

1、揭示课题；才同学们都画了一个角，并且会用量角器度量角的度数了，真了不起！不过，老师现在有一个想法，刚才你们画的角度数不一，有大有小，现在我希望你们每一位同学画的角度数都一样，你觉得能不能办到?有什么好方法？

师：同学们的意思就是我们都画同一个规定度数的角，对吗？今天这节课，我们就来学习如何画已知度数的角。

师：请同学们先尝试着在草稿纸上画一个40°的角。

2、学习指导

（1）尝试画一个40°的角。

（2）对子互相说一说画角的方法。

（3）组内讨论：画角时要注意什么？

（独学---交流---讨论---汇报）

3、共同探究

小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步的汇报展示。

4、汇报展示

5、知识小结：画角的步骤

6、试画55°、110° 角。

（二）活动二 用三角板画特殊角