四年级上册（2014年7月第1版）《认识自然数、奇数和偶数》公开课教案下载

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冀教版《数学》四年级上册第五单元《倍数与因数》第一课时《认识自然数》

教学目标：

结合具体情境，经历认识自然数、奇数、偶数的过程。

2、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还

是偶数。

感受数学与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。

教学重难点：

1、认识自然数，能用直线上的点表示自然数；知道奇数、偶数；能判断一个数是奇数还是偶数。

2、能用自然数解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、创设情境，引入新课。

1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师也带来了一则谜语，猜猜看。（课件出示谜语）

　　 青石板，青又青，青石板上挂银灯。不知银灯有多少，数来数去数不清。

猜出来了吗？指名学生回答。

2、师：你们真聪明！谜底就是星星，那你们有过数星星的经历吗？ 生：有过。

师：你们是怎么样数星星的啊！ 学生交流（一颗一颗的数）

3、师：我们的好朋友亮亮和红红也喜欢数星星，你们看——（课件出示情境图）

请你们认真观察画面，说一说你知道了什么？

　 生：红红在一颗一颗的数星星，可是星星太多了，数不清。

　生：亮亮说用肉眼看见的星星只有3000多颗。

　 师：我们的肉眼能看到3000多颗星星，那是不是天上就有3000多颗星星呢？

　 生：不是，太多了，好多我们用眼睛看不到。

　 师：是啊，星星太多了，数也数不清。像这样表示星星个数的，如1、2、3、4、5……这样的数，就是我们今天要认识的自然数，去和它交个朋友怎么样啊！（板书课题）

二、?认识自然数。

（一）介绍自然数概念。