《植树问题》精品优质课教案设计

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重点、难点

求出植树的棵数。

难点 运用植树问题的模型思想方法解决简单实际问题。

教学准备

教师准备： 多媒体教学课件。

学生准备： 铅笔、橡皮、直尺。

教学过程

(一)新课导入?

师：每年的植树节是哪一天？

生：3月12日

师：植树有什么好处？

生：可以绿化环境，净化空气……

今天我们学习“植树问题”。

（二）探究新知

1、出示情境，获取信息。

师：我们一起来先看看设计的具体要求吧!（课件显示）

学校计划在40米长的教学楼前种一排玉兰树，每隔5米种一棵。

请按照要求，设计一份植树方案，并说明你的设计理由。?

师：从要求上，你获得哪些信息？

生：40米长的教学楼前，每隔5?米种一棵玉兰树?。

师：每隔5?米是什么意思？?

生：两棵树之间的间隔是5?米，也就是每两棵树之间的距离是5米。?

2、提出问题，设计方案。?

师：现在，请4?个同学为一组开始设计吧，看看哪组设计的方案最多，各需要多少棵玉兰树呢？

3、讨论交流、展示方案。?