冀教2011课标版《观察立体》新课标优质课教案设计

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教学重难点

重点：学会从不同的方向观察和描绘物体。

难点：学会把不同方向看到的形状进行比较。

教具准备：

5个正方体

教学过程：

一、创设情境

师：宋代著名诗人苏轼写过一首《题西林壁》，你会背吗？

生：集体背诵

师：为什么说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同？”

生：因为观看庐山的角度不同，所以看到的景色不同。

师：今天我接着学观察物体（板书课题：观察立体）

二、自主搭并观察交流

活动一：

1、用3个小立方体搭成不同的立体。

师：请同学们拿出3个小正方体，把它们搭在一起，看看搭成的立体什么样子？

学生自主搭。

师：谁来展示你设计的立体图形？

生：第一种搭法：3个小立方体并排搭成一排；

生：第二种搭法：2个小立方体并排放底下，一个放在上面，可以放左边，也可以放右边。

生：第三种搭法：三个小立方体竖着搭成一列。

2、从不同方向观察

师：从正面、上面和左面观察自己搭的立体，并画出你看到的是什么图形。

学生画图。教师巡视。

活动二：