四年级下册（2014年11月第1版）《乘法交换律和乘法结合律》优质课教案下载

四年级下册（2014年11月第1版）《乘法交换律和乘法结合律》最新教案优质课下载

重点：经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程。

难点：理解并用字母表示乘法交换律、结合律，能灵活运用乘法交换律、结合律解决相关实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

创设情境，激情导入。

师：同学们，谁知道我们今天要学习什么知识呢？

你是怎样知道的呢？

在学习新知识以前谁能说一说加法有哪些运算律？

你会用字母表示吗？

a+b=b+a

(a+b)+c=a+(b+c)

师：我们为什么要学习加法运算定律啊？

生：为了计算简便。

师：如果乘法也有运算定律是不是也能使计算变得简便啊！那乘法有没有类似的规律呢?

生猜测：有或没有。

师：今天我们就来学习乘法的运算定律。

自主探索，合作交流。

课件出示例1.

小组合作探究乘法交换律。

课件出示例1.

师：请同学们用计算机计算这三道题，并在圆圈里填上合适的符号。

（学生用计算机计算，教师巡视，了解学生计算情况。）

小组内交流计算结果。

师：通过计算和比较结果，你有什么发现？

生：我发现和加法交换律一样，两个因数相乘时，交换两个因数的位置，积的大小不变。