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四年级下册（2014年11月第1版）《乘法交换律和乘法结合律》优质课教案下载
3.通过乘法运算律的学习，使学生形成运用运算定律进行简便计算的意识和习惯。
教学重点
探索、掌握乘法交换律和结合律。
教学难点
能灵活使用学到的知识进行简便计算。
教学准备
多媒体、课件、计算器、课堂答题卡。
教学过程
一、复习引入
1.学习新课之前，让我们先做几道计算题。
336+245+264
189+425+275
139+256+161+244
2.指名说是怎样算的，根据什么？这样计算跟按一般运算顺序计算相比有什么不同？
3.刚才我们应用加法运算定律使这几道题的运算变得简便。那么同学们猜猜看，乘法中会不会有也这样的运算定律啊？是不是也能使乘法的运算变得简便呢？
那么接下来我们就一起探究乘法中有没有这样的运算定律。
加法交换律和加法结合律我们都叫做加法运算定律，那么这节课我们就一起探究乘法运算律（板书）
二、探究新知
（一）探究乘法交换律
1、出示课本三组乘法计算：
645×32○32×645
203×46○46×203
180×53○53×180
小组用计算器计算比较，并填写在答题卡上。同时课件出示问题：你发现了什么？
2、指名说出自己的发现。并一起回忆加法交换律和字母表示形式。