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冀教2011课标版《乘法交换律和乘法结合律》集体备课教案优质课下载
2、理解并用字母表示乘法交换律、结合律，能用乘法运算定律进行简便运算。
3、在探索运算定律的数学活动中，发展合情推理能力，体会探索规律的一般方法，感受用字母表示运算定律的简明性。
重点、难点
重点：理解乘法交换律和乘法结合律，会对一些算式进行简便运算。
难点：1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。
2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律；会用字母表示乘法交换律和乘法结合律。
教学准备
教师准备：实物投影仪；多媒体课件。
教学过程
一、创设情境，引出课题。
1、填空，并说一说，下面的等式用了什么运算律？
80+a=a+（ ） X +27+73=X+( + ) 75+61+25=( + )+61
师：随机提问：①什么是加法的交换律？用字母怎么表示？
②什么是加法结合律？用字母怎么表示？
③认真观察第三道题，你有什么发现？
2、（示课件）通过预习，你知道下面的等式用了什么运算律吗？
7×8=8×7(?? ?)??（3×5）×4=3×（5×4）(?? ?)
3、引出课题：（板书：乘法交换律和乘法结合律）
二、探究体验。
（一）、探究乘法交换律
1、多媒体出示一组题：用计算器计算，并在圆圈里填上合适的符号。
645×32 32×645
203×46 46×203
180×53 53×18
师：让生拿出计算器，完成这三道题。