《乘法交换律和乘法结合律》公开课教案下载

《乘法交换律和乘法结合律》公开课教案优质课下载

教学时数：1课时

教学过程：

一、引入新课，熟知目标（7分钟）

1、口算： 125×8= 25×4= 480÷60= 200×50=

2.用简便方法计算。

189+425+275 139+256+161+124

（实物投影展示）

（1）125×8= 1000 25×4= 100 这两道口算在以后的简算中经常用到，要熟记。

（2）在简算过程中，用过了哪个运算律？

（3）说一说什么叫加法交换律和加法结合律？用字母怎么样表示。板书：

加法交换律a+b=b+a

加法结合律（a+b）+c=a+(b+c)

3、学生自读学习目标。这节课学习乘法运算律，板书：乘法运算律。自由读学习目标。

（1）、这节课的学习目标是什么？

（2）、这节课要解决什么问题？

什么是乘法交换律，乘法结合律？

乘法交换律，乘法结合律和加法交换律和加法结合律有什么区别？

简便算法也是把两个数能结合成整百整十来计算吗？

（板书）乘法交换律是这样的吗？a×b=b×a ？

乘法结合律（a×b）×c=a×(b×c)？

二、自主探究。（25分钟）

1、探究乘法交换律

（1）举例说明乘法交换律是这样的吗？a×b=b×a？（口答）

（2）用语言描述什么叫乘法交换律？（口答）

（3）在○里填上适当的符号，还用计算器计算吗？为什么？