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冀教2011课标版《乘法分配律及简单应用》新课标教案优质课下载
重点难点:
学生自主探究乘法分配律的算式特点，并应用其进行简便运算。
教学准备：多媒体课件等
教学时间：一课时
教学过程：
活动一： 课前三分钟
小小主持人：今天，我给大家带来关于计算的小窍门，谁知道这个算式的结果？
（1+2+3+.....+98+99+100=5050）
生互动，并分享关于这个算式的故事。（德国数学家高斯的小时候巧解算式，带给学生启发）
小小主持人出示练习，生挑战。通过应用高斯的配对方法解题，感受简便运算的重要性。
活动二：音乐导入，感受音乐的美，初步感知乘法分配律的特点。
1、师播放儿歌《我有一个幸福的家》
我爱爸爸+我爱妈妈=（爸爸+妈妈）爱我
我爱爸爸+我爱妈妈=（爸爸+妈妈）爱我
我有一个幸福的家
我爱我的爸爸啊
也爱我的妈妈啊
爸爸妈妈都爱我呀
我有一个幸福的家
我爱我的爸爸啊
也爱我的妈妈啊
爸爸妈妈都爱我呀
2、师再了解学生喜欢上什么课，喜欢吃什么水果，合起来这样的语句应该怎么表达，让学生在谈话中初步感知这样的语句特点。
活动三：小组交流，汇报自学成果。
1、师：今天我们就一起来探究一种新的运算定律，书写板书，生齐读-乘法分配律。