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冀教2011课标版《乘法分配律及简单应用》公开课教案优质课下载
2、理解并用字母表示乘法分配律，能运用乘法分配律进行简便运算。
3、在探索乘法分配律的过程中，能进行有条理的思考，并能对获得的结论的合理性做出解释。
教学重点：
经历探索乘法分配律的过程，并理解运用乘法分配律作简单的简算题。
教学难点：
1、能灵活应用乘法交换律 和乘法结合律解决简单的实际问题，提高计算能力。
2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律；会用字母表示乘法交换和结合律。
教学方法：
探索发现法。
教学过程：
回顾复习
提问学生复习上节课知识内容：乘法交换律，乘法结合律及字母表示公式
二．情景导入，讲解新课
先观察教材中的情景图提出问题：两扇屏风一共有多少块玻璃？提示：屏风是什么样的？计算时你有什么启示？
生自由计算，交流计算方法和结果。
师：你是怎样想的？
板书不同结果：
方法1：先算出一扇屏风有多少块玻璃……
（12+9）×5
＝21×5
＝105
方法2：先算出一层有多少块玻璃……
12×5+9×5
＝60+45
＝105