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7.扎耳孔___________________ 8.他们自己的衣服_______________
9.足够严肃_________________ 10.不行________________________
Step2 借助媒介 正音操练
1、说一说:根据图片和提问作答。
2、想一想:父母允许或不允许我们做的事,在句子学习新单词;
3、练一练:家有家规,练习说说在家中不允许我们做的事;
4、学一学:应该或不该允许我们做的事;
5、记一记:本课的重点短语;
猜一猜:抢答,根据汉语快速说出英语;
做一做:完成1a
练一练:用1a编简易实用的对话;
Pair work:两人一组进行交流。
A: I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
B: I agree. They aren’t serious enough
听一听:听录音完成1b
读一读:跟录音读一读1b
活学活用:用should (not) be allowed to do翻译句子
遵守校规:读一读列出的校规
小小归纳:归纳本节重点allow的主动和被动语态。
SHAPE ﹨* MERGEFORMAT Step3 合作探究 展现提升
下面的事情允许做吗,在小组中展开讨论。请运用我们所学的知识写一个小汇报吧。
At home
At school
play computer games
sleep in class
eat too much junk food
drink and smoke
choose our clothes
have part-time jobs
stay up late